Orientações sobre os instrumentos de avaliação 2 e 3

Os instrumentos de avaliação previstos nesta disciplina no início do semestre foram:

Avaliação:

1.         Texto elaborado individualmente apresentando um contraponto entre os elementos teóricos estudados em aula e a prática observada no estágio, fundamentado no conceito de Educação Matemática e suas tendências.

2.         Pôster com proposta de sobre ação didática abordando um dos processos mentais básicos para a aprendizagem de matemática, em duplas, com apresentação presencial.

3.         Auto avaliação.

Para a turma 1 (matutino) a apresentação do poster será no dia 12/12/2018, as 9:00 na sala 8 do DEDC. Para a turma 4 (noturno) será no dia 10/12/2018, as 19:30, na sala 8 do DEDC.

Para a elaboração do pôster devem ser consideradas as reflexões tecidas na segunda parte da disciplina (a partir dos textos 7 a 12 disponíveis neste blog). Neste material são discutidos o currículo da Educação infantil, as capacidades mentais básicas para a aprendizagem de Matemática, a abordagem das áreas de Matemática na EI (noções numéricas, conhecimentos geométricos, medidas e tratamento da informação), além do papel da ludicidade (jogos e brincadeiras) para a abordagem desses conteúdos na EI. 

Aqueles que estiverem desenvolvendo atividades de estágio na educação infantil neste semestre podem apresentar um relato de experiência. Caso contrário, pode ser feita uma proposta de atividade que seria desenvolvida na educação infantil durante um encontro.

A atividade deve ser elaborada em duplas (preferencialmente com a dupla de estágio).

É necessário que contenha objetivo, público alvo (idade), conteúdo abordado e descrição detalhada da atividade ( enriquecida com fotos, esquemas, etc.).

Sobre a autoavaliação, deve ser elaborado um texto curto contendo a identificação do estudante, a nota que se atribui nesta disciplina e uma breve justificativa. É individual e deve ser entregue na última semana da disciplina.